Opis

Drugi tom serii „Edukacja Muzyczna. Idee, Tendencje, Dążenia”, wydany pod auspicjami Katedry Edukacji Muzycznej Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu, jest odbiciem namysłu reprezentantów pedagogiki muzycznej nad tytułową problematyką, osadzoną we współczesnej rzeczywistości, która niesie ze sobą niemało zagrożeń dla człowieka i wyznawanych przez niego wartości. Wnioski płynące z analiz autorów nie są zbyt optymistyczne, niemniej nadzieję na poprawę kondycji polskiej edukacji muzycznej budzą zarówno ciekawe inicjatywy płynące ze strony doświadczonych nauczycieli, jak i postawa studentów czy młodych ludzi pracujących w ramach projektów na rzecz przybliżania muzyki wartościowej artystyczne różnym grupom społecznym. Książka, którą przekazujemy czytelnikom, nie wyczerpuje tematu, ufamy jednak, że wzbudzi refleksję i zachęci do poszukiwania nowych rozwiązań na rzecz edukacji muzycznej w Polsce, a także skłoni do stawiania pytań o jej istotę i cele.