Opis

Zapraszamy czytelników do lektury kolejnego tomu z cyklu Wieloznaczność dźwięku, stanowiącego forum prezentacji prac młodych badaczy – studentów oraz niedawnych absolwentów teorii muzyki i muzykologii z ośrodków akademickich w Polsce i za granicą. Niniejszy tom wypełnia czternaście artykułów. Bogactwo i różnorodność poruszanej problematyki dowodzą, jak wieloaspektowe jest tytułowe zagadnienie. Tym razem szeroko rozumiana wieloznaczność dźwięku zainspirowała autorów do zgłębienia tematów odnoszących się do dźwięku jako nośnika sensów i znaczeń, do rozważań interdyscyplinarnych zakotwiczonych w przestrzeni badań psychologicznych, do analiz dotykających zagadnień intertekstualności, rezonansu kulturowego, funkcji muzyki i dźwięku oraz strategii kompozytorskich, a także do prezentacji koncepcji i idei muzycznych. Publikacja ukazuje zaangażowanie autorów oraz pasję, z jaką kształtują oni swoje zainteresowania naukowe i doskonalą warsztat. Ufamy, że wyniki ich prac przyciągną uwagę czytelników i okażą się inspirujące do prowadzenia dalszych dociekań.

We invite the readers to delve into another volume of the series Sound Ambiguity, which presents works by young researchers – students and recent graduates of music theory and musicology from academic centres in Poland and abroad. The volume contains fourteen articles. The range and diversity of their topics prove how multifaceted the title issue is. This time the widely understood ambiguity of sound inspired the authors to explore areas related to sound as a carrier of meanings and senses, to undertake interdisciplinary reflection anchored in the field of psychological research, to conduct analyses touching upon the issues of intertextuality, cultural resonance, functions of music and sound as well as compositional strategies, and to present musical concepts and ideas. The publication shows the commitment of the authors and the passion with which they shape their scholarly interests and perfect their skills and techniques. We trust that the results of their work will attract the attention of readers and inspire further scholarly inquiries.